martes, 30 de noviembre de 2021

MICROAPRENDIZAJE






  • ¿Qué entiendes por microaprendizaje? Podemos entenderlo como una estrategia educativa que se caracteriza por la brevedad de sus lecciones y sus unidades de aprendizaje. 

  • ¿Cuál es tu opinión sobre la aplicación del microaprendizaje como recurso didáctico? Es bastante bueno ya que podemos utilizar estos recursos (infografias, podcats, power point, vídeos animados, gamificacion,etc) como estrategias para crear clases y contenidos mas dinámicos para nuestros alumnos.

  • ¿Consideras que el microaprendizaje evita la falta de atención de los alumnos? Por supuesto que no, si no por lo contrario atrae la atención de nuestros alumnos para que así puedan captar mas conocimiento de una manera muy dinámica. 

  • ¿Crees que puede apoyar a los docentes en formación en sus jornadas de práctica docente?Si, ya que son estrategias que podemos utilizar de apoyo para la elaboración de nuestros contenidos en nuestras practicas docente.

  • ¿Utilizarías este modelo de aprendizaje?Claro, seria de bastante apoyo para motivar el interés de mis alumnos.

  • ¿Crees que puedas ajustar tus contenidos en capsulas breves?Si, es solo cuestión de adaptarnos, una vez que se logre sera mas fácil de ajustar. 

  • ¿De las herramientas y formatos expuestos en el vídeo, cual elegirías para aplicar el microaprendizaje? Los vídeos animados y podcats puesto que me funcionaria dentro del grupo en el que estoy desarrollando mi practica. 

  • ¿Qué plataformas consideras que son las mas adecuadas para aplicar este modelo? Anchor, creo que seria bastante fácil y accesible. 

  • ¿Qué beneficios identificas tanto para el docente como para el alumno?Pues estas estrategias son empleadas para atraer a los estudiantes y facilitar el proceso de aprendizaje controlado, ademas Facilitan la labor docente y la consolidación de los contenidos.
Mtra. en formación; ROSARIO PAULINA ROBLES RODRIGUEZ. 

martes, 23 de noviembre de 2021

CONECTIVISMO EN TELESECUNDARIA

 El conectivismo, de acuerdo con George Siemens, es una teoría del aprendizaje para la era digital, que toma como base el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos,ETC. 


fuente: https://portal.ucol.mx/content/micrositios/260/file/conectivismo_resena.pdf

REDES SOCIALES EDUCATIVAS

 Las redes sociales educativas tienen como objetivo conectar tanto a los profesores como a los estudiantes a través de espacios de intercambio de información, además de fomentar y potenciar un aprendizaje colaborativo.




fuente: https://www.euroinnova.edu.es/blog/importancia-de-las-redes-sociales-en-la-educacion

REDES PERSONALES DE APRENDIZAJE

 En la actualidad, para que una persona pueda desarrollar su propia red, requiere de 3 elementos fundamentales: Herramientas de encuentro virtuales como redes sociales o servicios de mensajería instantánea. Habilidades blandas, especialmente de diálogo, capacidad de consenso, escucha activa, negociación, etc

fuente: https://www.universia.net/mx/actualidad/vida-universitaria/que-red-personal-aprendizaje-1162703.html

REGLAS PARA LA CONVIVENCIA EN LA RED

 

Conocer tus derechos y deberes, al igual que las formas correctas de comunicar en Internet, es de vital importancia para movilizar una causa solidaria. Derechos y deberes de los internautas. La convivencia digital es la acción de movilizar causas solidarias usando las herramientas tecnológicas.


fuente: https://www.enticconfio.gov.co/Que-es-la-convivencia-digital

viernes, 5 de noviembre de 2021

LITERACIDAD DIGITAL

 La literacidad digital brinda a los estudiantes y profesores las competencias para la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y sus aplicaciones a fin de acceder, buscar, evaluar, utilizar, compartir y crear información que les permita el logro de sus objetivos.





fuete: http://redliteracidaddigital.com › trabajo-academico


NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES

 El “nativo digital”, un término acuñado por el autor estadounidense Marc Prensky en 2001, emerge como el grupo demográfico dominante en el mundo, mientras que el “inmigrante digital” se vuelve una reliquia de un momento previo.




Link del mapa: https://docs.google.com/document/d/1_Zq6FsxswAhQ9gQsr3RedDqcSlkNY1sO/edit?usp=sharing&ouid=104400427210428125086&rtpof=true&sd=true






Fuente: https://cnnespanol.cnn.com/2013/01/25/nativos-digitales-quienes-son-y-que-significa/

MICROAPRENDIZAJE

¿Qué entiendes por microaprendizaje? Podemos entenderlo como  una estrategia educativa que se caracteriza por la brevedad de sus lecciones y...